In 2025 hebben de Freonen fan De Klyster met steun van DikGroen weer een bijzonder project kunnen realiseren. Dit keer hebben we aandacht besteed aan de bescherming  van amfibieën in Kollum.  Twee schoolklassen kregen gastlessen over kikkers, salamanders en padden met eigen ontworpen verkeersborden -ter preventie van amfibieën- als resultaat.

Het project begon zo: Twee vrienden Xaveer Kobus en Chris Groendijk ontdekten tijdens het spelen na schooltijd platgereden padden en salamanders op het fietspad. De jongens vonden dit niet alleen heel zielig, maar hebben daarna ook actie ondernomen. In een brief aan de gemeente hebben ze gevraagd om waarschuwingsborden te plaatsen.  De gemeenteraad heeft daarom NME De Klyster gevraagd om hier iets mee te doen.

Mirja Brandorff van De Klyster is aan de slag gegaan en heeft een gastles gegeven voor de klasgenoten van Xaveer en Chris op de Prins Bernhardschool en de Julianaschool in Kollum. In de klas ging het over de levenscyclus van amfibieën en natuurlijk kwam de padden- en salamandertrek aan bod. Buiten ging de excursie naar het fietspad die de route van de padden en salamanders doorkruist. De natuur werd ter plekke bestudeerd en tijdens het slootje vissen kon iedereen de diverse soorten amfibieën zien.

Dit bood voldoende inspiratie aan de klas om verkeersborden te ontwerpen met het doel om voorbijgangers te attenderen op de overstekende padden en salamanders. De kinderen hebben in hun brief aan het college van de Burgemeester en Wethouders gevraagd om tijdens het trekseizoen verkeersborden te plaatsen met daarop: “Let op! Paddentrek”.

Eén van  de jongens heeft dit advies overhandigd aan wethouder Jouta van de gemeente Noardeast-Fryslân.

Het is heel fijn dat DikGroen dit Amfibieënproject en materialen mede kon financieren via de Freonen fan De Klyster.

Tijdens twee bijzondere dagen in februari en maart van de Stad Uit in Carnisse werden kinderen uitgedaagd om te fantaseren over de nieuwe aarde. Omdat de dag in februari begon met een ijskoude lucht en in maart de knoppen al uit de takken schoten, was dit een mooi contrast om ideeën de vrije loop te laten.

“Júf, wíj gaan een veel betere wereld bouwen, op zijn kopst,” zei een van hen terwijl ze door de loep naar ‘spiegelei mos’ keken: “Dat plantje is écht lief, ze eet onze vieze stofjes en geeft schone stofjes terug. “Hoe creëren we een nieuwe aarde als we helemaal niets hebben?”  De kinderen observeerden, ontdekten, en bouwden samen aan hun eigen wereld.

Tijdens een bijzondere workshop vogelen ‘vogels kijken doe je met je oren…’ kregen vogels zelfbedachte namen en werd vogelpoep vol zaadjes onderzocht “Een cadeautje van de natuur”. Bij de treurwilg ontdekten de kinderen: “Oh, is een treurwilg een boom?!” Later bewogen ze zelf als een boom in de wind tijdens een natuurdans workshop – een prachtig beeld.

Een van de leerkrachten zei; “Wat een feestje dat jullie bij De Stad Uit de kinderen zo zichzelf laten zijn. Het wordt écht hún beleving.” Toen we de boel hadden ingepakt en De Groene Oase en de opgetrokken mist achter ons lieten, draaide een onbekende dame haar autoraampje open en riep dat ze vol verwondering had staan kijken.

Twee volle klassen en een handje vol passanten: twee prachtige edities van De Winterspelen waar, mede dankzij DikGroen, de kinderen een nieuwe blik op hun eigen omgeving konden werpen en een ochtend ECHT de stad uit waren.

Op de Hynsteblom in Foudgum heb ik de pilot workshop ‘Vogels in de winter” en ‘Winterweer” voor  kinderen van 4 – 7 jaar. Het waren kleine groepen en oogstten groot succes.

Tijdens de workshop ‘Vogels in de winter’ hebben we een vogelspotwandeling gedaan waarbij de kinderen heel veel vogels hebben gespot. Als presentje  zagen we zelfs een eekhoorntje. Daarna hebben we vogelsnacks gemaakt tot groot plezier van iedereen.

In de workshop ‘Winterweer’ hebben we  verschillende dingen gedaan gericht op het overleven van dieren in de winter. Als eerste deden we een kleine speurtocht met het verkennen van voetsporen van dieren en een opdrachtje over dat dier: sluipen als een vos, rennen als een ree, klimmen als een eekhoorn etc. Daarna hebben we een huisje gemaakt waar een egel lekker in kan slapen. Ook hebben we een  en een spelletje ‘op vakantie naar Afrika’ gedaan over de vogeltrek. We kwamen zodoende allerlei hindernissen van de reizende vogels  tegen.

Tijdens een regenbui hebben we in de natuurschuur sneeuw gemaakt met baking soda en water. Natuurlijk hebben we er mee gespeeld en als afsluiter een heus (nep) sneeuwballengevecht gedaan.

Het is erg leuk om te zien hoe enthousiast de kinderen zijn en deze pilot workshops krijgen daarom zeker een vervolg. Dit gaan we doen mede dankzij sponsoring van DikGroen.

De Freonen van het NME centrum De Klyster hebben met steun van DikGroen het project “Vogel van de Week”  in 2024 uitgebreid met 4 weidevogels te weten: kievit, grutto, scholekster en tureluur. 

De weidevogelstand neemt schrikbarend af en de weidevogels hebben onze bescherming daarom hard nodig. Wanneer je de natuur wilt beschermen, dan is daar in eerste instantie een band met die natuur voor nodig. Een andere voorwaarde voor weidevogelbescherming is  kennis hebben van het leven van onze Nederlandse weidevogels. Het is belangrijk om  kinderen hierbij te betrekken want zij zijn de burgers en beslissers van de toekomst. 

Het project Vogel van de Week is een vrolijk project over wie er allemaal nog meer bij jou in de buurt leven, rondvliegen, nestelen en zingen. Dit project loopt al een aantal jaar en is in 2024 door alle Friese NME-centra aangeboden aan de basisscholen. 

Het project betrekt jongeren op een speelse manier bij de natuur. Het werkt, want het project ontving in november 2024 de landelijke publieksprijs voor het beste educatie project van de Gemeenten voor Duurzame Ontwikkelingen. 

Vogel van de Week heeft nu dus ook weidevogels in de aanbieding. De filmpjes en educatie materiaal zijn vormgegeven en klaar. Het word verspreid zodat de scholen er komend voorjaar mee aan de slag kunnen gaan. 

Het is heel fijn dat DikGroen de ontwikkeling van de weidevogelmodule mede gefinancierd heeft.